lpl下注在线学习指南

考虑在lpl下注上在线课程, 我们鼓励你花点时间复习一下我们的《LPL外围网址》. 本指南旨在帮助您了解在线学习是什么样的，并为您在lpl下注的在线课程中取得成功提供建议.

参加自我评估调查，看看远程学习是否适合你:

为什么在线?

在线课程绝不是简单的课程. 你将被要求完成课程阅读和作业, 并积极参与各种学习活动, 就像面对面的课程一样. 大多数在线课程的要求与面对面课程一样高(如果不是更高的话), 并且可能对学生有一些不同的期望. 例如, 你会被要求花更多的时间参与在线讨论，因为在线讨论在在线学习中起着至关重要的作用. 你通常需要用书面形式而不是口头形式来表达你的想法. 除了, 你将负责跟上工作进度，并在规定的期限内完成学习任务.

在线学习的好处

途径和机会: 在线学习者有了新的机会，可以参加他们居住的地方可能没有的课程，这些课程使他们能够管理工作和家庭责任.
灵活性: 在线学习者可以随时随地访问课程材料.
经济: 在线学习者可以通过避免困难的通勤节省时间和金钱, 这将使他们花更多的时间学习和更少的时间旅行.
自主学习: 在线教育注重以学习者为中心的学习模式，可以促进和加强自主学习和自我导向学习. 这有助于培养学生以目标为导向的心态和自主学习的风格，从长远来看，这对学习者的职业和个人生活都有好处.
素质教育: 在线课程的质量和传统课程一样好

在线学习者的共同特征

实现目标的动力: 许多在线学习者基于个人的职业发展动机决定继续深造.
平衡多重承诺: 许多在线学习者是非传统的学生(Myers-Wylie, Mangieri， & 哈代,2009). 这包括有全职或兼职工作的人, 已婚或单身父母, 退休人员或失业者寻找新的职业或专业发展.
学习风格和偏好的意识: 像所有的学习者一样, 在线学习者有不同的学习方式, 比如听觉, 视觉, 或动觉(Myers-Wylie等)., 2009). 他们也可能有不同的技术偏好. 例如, 而有些人更喜欢在电脑屏幕上阅读书籍和文章, 有些人仍然喜欢阅读印刷材料. 一些学生可能会从使用支持这些偏好的工具中受益.
不同背景: 参加在线课程没有地域和时间限制. 在线学生的群体在年龄、种族、职业和语言方面非常多样化. 这可能包括国际学生和残疾学生. 成功的在线学习者接受这一点，并享受成为多样化学习社区的一部分.
享受与生活和工作相关的学习机会: 在线学习者希望确保学习对他们的个人和职业生活有意义(Myers-Wylie et al .)., 2009). 案例研究, 解决问题活动, 模拟和其他方法为学生提供了将学习与自己的生活和工作LPL外围网址起来的机会，这是最有价值的.

Canvas

我们的在线课程为学生提供随时上课的灵活性和便利性, 在任何地方. 课程在Canvas中进行，这是一个可访问的学习管理系统. 以下是一些与Canvas相关信息的链接:

lpl下注支持和信息

作为lpl下注的学生, 你有责任阅读并遵守学校的政策, 以下文件列出的程序和截止日期:

在线学生的学生支持服务

lpl下注有全方位的学生服务，支持你在网上追求你的学位和职业目标. 作为在线学生，您可以使用以下服务:

需要更多信息? LPL外围网址人:

唐纳利IT支持

(913) 621-8795
itsupport@唐纳利.edu
http://djg.uupt.net/students/it-support

画布上的支持

(855) 593-0400
http://community.canvaslms.com/

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